humedia
Nietszeggende cijfers
Thomas Moerman
Wanneer je een acht, een negen of een tien terugkrijgt voor een artikel of reportage mag je terecht trots op jezelf zijn. De bronnen die je hebt gebruikt, de vragen die je hebt gesteld en de manier waarop je hebt gefilmd, geschreven of gemonteerd waren blijkbaar prima in orde. Ga zo door. Meer van dit. Je zit op de goeie weg. Gefeliciteerd!
Zuur is het wanneer je tot de conclusie komt dat je dat trucje niet nog een keer kunt uithalen bij een andere leraar. Waar leraar A het een prachtstuk vindt, kan leraar B het wel schieten. Het verschilt nogal. Na die mooie acht loop je twee weken later weg met een vier. En dat is flink balen.
Journalistiek is iets wat je niet absoluut kunt meten. Een verhaal is een goed verhaal, een slecht verhaal, een redelijk verhaal of een mooi verhaal. In geen van die gevallen zal je ooit uitkomen op een 7,8. Het is geen wiskunde. Of iets goed of fout is, hangt in veel gevallen af van de leraar, zijn mening en jouw argumentatie. En de ene leraar let op heel andere dingen dan de andere.
Prima en aardig, je werk wordt dus bekeken vanuit verschillende visies. Dat zou aardig zijn als het niet zou betekenen dat de ene klas gemiddeld lager scoort dan de andere, puur door de docenten van wie ze les hebben gehad.
Een cijfer kun je nuanceren. Vermeld even dat je hier die ene leraar voor had en je vriendjes en vriendinnetjes zullen je niet aanzien voor een randdebiel als je ze vertelt dat je een 5,5 had voor Journalistiek Schrijven. Een herkansinkje eroverheen en alles is weer goed.
Wat heb je hier van geleerd? Helemaal niks. Het nabespreken van een artikel gebeurt ongeveer drie keer per jaar. Het uitvoerig nabespreken van een artikel wordt nog minder gedaan. Wanneer je op de toneelschool zit, wil je dat je acteerkunsten worden besproken. Als je op de kunstacademie een lullig schilderij maakt, wil je op zijn minst een tip krijgen hoe je dit kan verbeteren.
Misschien ligt het aan de werkdruk. Misschien ligt het aan het feit dat leraren dit vaak in hun vrije tijd moeten doen. Wat het ook is, dat maakt voor studenten helemaal niets uit. Aan een 3 heb je niets als je niet weet wat je fout doet. Aan een 10+ heb je niets als je niet weet wat je dan precies goed hebt gedaan.
Wanneer je een acht, een negen of een tien terugkrijgt voor een artikel of reportage mag je terecht trots op jezelf zijn. De bronnen die je hebt gebruikt, de vragen die je hebt gesteld en de manier waarop je hebt gefilmd, geschreven of gemonteerd waren blijkbaar prima in orde. Ga zo door. Meer van dit. Je zit op de goeie weg. Gefeliciteerd!
Zuur is het wanneer je tot de conclusie komt dat je dat trucje niet nog een keer kunt uithalen bij een andere leraar. Waar leraar A het een prachtstuk vindt, kan leraar B het wel schieten. Het verschilt nogal. Na die mooie acht loop je twee weken later weg met een vier. En dat is flink balen.
Journalistiek is iets wat je niet absoluut kunt meten. Een verhaal is een goed verhaal, een slecht verhaal, een redelijk verhaal of een mooi verhaal. In geen van die gevallen zal je ooit uitkomen op een 7,8. Het is geen wiskunde. Of iets goed of fout is, hangt in veel gevallen af van de leraar, zijn mening en jouw argumentatie. En de ene leraar let op heel andere dingen dan de andere.
Prima en aardig, je werk wordt dus bekeken vanuit verschillende visies. Dat zou aardig zijn als het niet zou betekenen dat de ene klas gemiddeld lager scoort dan de andere, puur door de docenten van wie ze les hebben gehad.
Een cijfer kun je nuanceren. Vermeld even dat je hier die ene leraar voor had en je vriendjes en vriendinnetjes zullen je niet aanzien voor een randdebiel als je ze vertelt dat je een 5,5 had voor Journalistiek Schrijven. Een herkansinkje eroverheen en alles is weer goed.
Wat heb je hier van geleerd? Helemaal niks. Het nabespreken van een artikel gebeurt ongeveer drie keer per jaar. Het uitvoerig nabespreken van een artikel wordt nog minder gedaan. Wanneer je op de toneelschool zit, wil je dat je acteerkunsten worden besproken. Als je op de kunstacademie een lullig schilderij maakt, wil je op zijn minst een tip krijgen hoe je dit kan verbeteren.
Misschien ligt het aan de werkdruk. Misschien ligt het aan het feit dat leraren dit vaak in hun vrije tijd moeten doen. Wat het ook is, dat maakt voor studenten helemaal niets uit. Aan een 3 heb je niets als je niet weet wat je fout doet. Aan een 10+ heb je niets als je niet weet wat je dan precies goed hebt gedaan.
-
Reactie van Julian op 18 December 2009 op 12.37 -
Ook al loop ik hier pas sinds september rond, dit zijn precies mijn gedachten.
Een 7,6!
-
Reactie van jaap den ouden op 18 December 2009 op 13.10 - Zo waar dit. We rommelen maar wat aan hier. Op HUmedia is de kritiek soms eerlijker.
-
Reactie van Menno Schilder op 18 December 2009 op 14.07 - eens. Maar of er een oplossing voor is?
-
Reactie van Annemarie op 18 December 2009 op 14.08 -
Inderdaad raar. Niet dat ik niet blij ben met mijn voldoende voor interviewen, maar gezien het ontbreken van diverse opdrachten zou dat eigenlijk niet hebben moeten kunnen. Bij andere docenten was ik ook vast niet weggekomen met het aftrekken van een half punt voor missende onderdelen.
Ook raar is dat de deadline voor dezelfde vakken, gegeven in dezelfde periode, per docent verschilt. Aan het eind van het blok je dossier klaar moeten hebben of op de eerste dag van de tentamenweek, dat scheelt nogal voor veel mensen.
Wat Jaap terecht zegt: op Humedia is de kritiek soms eerlijker. In ieder geval gebracht en genuanceerd door meer dan één persoon. Toch maar weer met alle uitgewerkte opdrachten naar Humedia voor constructieve feedback?
-
Reactie van Emiel Elgersma op 18 December 2009 op 16.55 - Thomas, je gaat het naar je zin krijgen in Denemarken.... feedback tot je er bij neervalt, en lekker reflecteren, en werkrapportjes.... oeh ;)
-
Reactie van Sjoerd Klumpenaar op 20 December 2009 op 21.37 - Emiel was me voor, en hij heeft gelijk. Veel plezier Moer!
Opmerking
Welkom bij
humedia
© 2010 Gemaakt door ROC media
Banners | Een probleem rapporteren? | Privacy | Algemene voorwaarden
Je moet lid zijn van humedia om reacties te kunnen toevoegen!
Join humedia